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在文化艺术领域内，持久不变的游戏规则简单概括来说就是：平均利润率的等级大致对应于合法性程度的等级。比如，古典文学的一种高度修养，在学校教育市场和别处提供了高于电影等正在合法化领域提供的一种修养的平均利益。

因此，那些从学校中获得主要的文化资本的人，如出身中产阶级家庭的孩子和大学老师，对学校教育的合法性定义表现得非常顺从，并倾向于使他们的投入非常严格地符合学校承认的不同领域的价值。

相反，中等艺术诸如电影、爵士乐等预先具有吸引某些人投入的倾向和魅力，这些人要么没有完全成功地将他们的文化资本重新转化为学校教育资本，要么没有按照合法获得的方式（规规矩矩的通过早期的学习和熟练习得）获得合法文化，与合法文化保持着一种客观或主观上不幸的关系：这些被拥有丰厚学校教育资本的人蔑视或忽视的正在合法化的艺术，为某些人提供了一种避难所和一种报复，他们通过将这些艺术据为己有，将他们的文化资本变成最好的投资，特别是当这种文化资本没有得到学校教育的完全认可时。

与此同时，他们以合法性和利益的配置，比如对电影导演的了解所衡量的配置，用在中等艺术上的倾向，对学校交易资本的依赖不如对学校教育文化和与学校的总体关系的依赖那么强烈，这种关系本身也依靠拥有的文化资本还原为在学校获得、并被学校认可的资本的程度。

综上，一句话概括，人们永远无法彻底摆脱合法性的客观等级，这是文化艺术领域恒古不变的游戏规则。读懂了解了这个原理，看清游戏规则并清晰站位，便会在这个领域游刃有余，无论是立志仕途、还是学术、抑或商业。

可悲的是，多数派只会盲流般的无限投入并以对艺术史、技法流派如数家珍、娓娓道来而自信，或者是在行业内摸爬滚打多年日复一日重复着行规操作直到为变成一个“业内流水线熟练女工”而自豪，却自始至终无法看清这个运行规则。