安徽商贸职业技术学院厚德弘商笃学砺

学校概况

  安徽商贸职业技术学院是年经省政府批准、教育部备案,由百年老校安徽省商业学校和安徽商业职工大学合并建立的公办全日制专科层次的高等职业院校,隶属于安徽省教育厅。学院秉承“厚德弘商笃学砺能”校训,不断发扬“创新超越诚信图强”的安商精神,励精图治,改革创新,办学水平与人才培养质量不断提高,百年老校焕发出新的生机与活力。

  学院坐落于长江之畔的历史名城芜湖,占地面积44.92万平方米,校舍建筑面积23.02万平方米,图书馆藏书77.24万册,办学条件优良,基础设施完善,达到省内同类院校一流水平。

  年被省教育厅、财政厅确定为首批“安徽省示范性高等职业院校”立项建设单位,年被教育部、财政部确定为国家骨干高职院校立项建设单位,年以“优秀”等级通过教育部、财政部验收,年荣获安徽省高职高专人才培养水平评估“优秀”等次,年被列入安徽省高校综合改革首批试点院校,年被确立为安徽省首批地方技能型高水平大学立项建设单位。

师资力量

  学院现有全日制在校生余人。在职教职工余人,专职教师中具有教授、副教授职称的余人,具有各类技术职称、资质和考评员资格的余人,“双师”素质专业教师占专业课教师总数90%以上,来自企业一线的兼职教师达余人;拥有省级教学团队9个、省级教学名师8人、省级及以上优秀教师8人、省级专业带头人13人、省级教坛新秀11人,获省部级表彰优秀教师17人次。获得国家级教学成果二等奖1项,省级教学成果奖46项;先后承担省部级教科研课题余项,主持建设2门国家教学资源库课程,参与3门。教职工在省级以上刊物公开发表论文多篇;出版教材、专著余部。

院系设置

  学院目前设有会计系、经济贸易系、财务金融系、工商管理系、电子信息工程系、艺术设计系、人文外语系、思想政治理论课教学部和体育教学部等9个教学系部36个专业,其中国家级重点建设专业7个、省级特色专业12个、省级综合改革试点专业14个,市场营销专业为国家级教学改革试点专业,物流管理、市场营销、计算机信息管理、动画设计为国家骨干高职院校重点建设专业,会计电算化、连锁经营管理为中央财政支持提升专业服务产业发展能力建设项目专业。拥有省级精品课程、精品开放课程和大规模在线开放课程(MOOC)示范项目44个,其中省级精品视频公开课2门,省级大规模在线开放课程(MOOC)示范项目27项。

  

  人文外语系是学校年轻又充满朝气与活力的教学系部,目前设有商务英语、文秘、法律事务、法律文秘等4个专业。人文外语系建立了完整的实习实训体系。主动适应市场需求,注重开展实践教学。在每年选送专任教师到企事业单位定岗锻炼的同时,与艾斯通国际商务咨询有限公司、芜湖市中级人民法院、三山区人民政府、芜湖市镜湖区人民法院、安徽纬纶律师事务所等单位及公司、企业建立了良好的合作关系,组织学生到实习单位顶岗实训。

人才培养

  学院积极创新工学结合人才培养模式,着力培养现代服务业高素质技术技能人才。在成立校企合作理事会的基础上,学院与成员单位和知名企业深化合作,形成了学校与行业、专业与企业、学校指导老师与企业指导教师“三层次双元”校企合作长效机制,催生了以“迪科金服学院”、“松鼠班”、“顺丰班”、“江南梦工场影视工作室”、“艺术设计系三站两室一坊”等为代表的校企深度融合的优秀实例,走出了一条具有引领和示范效应的校企合作办学之路。

  年对于我校电子商务专业来说可以说是个历史的新纪元。10月31日上午,我校电子商务专业“松鼠新商业学院”揭牌仪式在砺能4号楼教室举行。学校副院长郑承志、相关职能部门负责人、经济贸易系负责同志及电子商务专业教师,三只松鼠股份有限公司全球客户满意中心高级总监明珊珊、三只松鼠组织建设与人力中心高级总监卫莹莹、相关管理人员及企业师傅,“松鼠新商业学院”级全体学生及部分优秀实习生参加仪式。

  

  建立现代学徒制是职业教育主动服务当前经济社会发展要求,推动职业教育体系和劳动就业体系互动发展,打通和拓宽技术技能人才培养和成长通道,推进现代职业教育体系建设的战略选择;是深化产教融合、校企合作,推进工学结合、知行合一的有效途径;是全面实施素质教育,提高职业技能和培养职业精神高度融合,培养学生社会责任感、创新精神、实践能力的重要举措。电商专业将通过推行现代学徒制,全方位提升学生的专业技术技能水平,实现企业、学校、学生多方共赢,为学校地方技能型高水平大学建设添砖加瓦。

  当前,学院把握国家加快发展现代职业教育的重要机遇,主动适应国家经济发展方式转变和产业优化升级的要求,坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,以产学研结合为途径,以社会评价为标准,以培养现代服务业高素质技能型专门人才为目标”的办学理念,按照“育人为本、特色发展、商贸为主、服务社会”的办学思路,实施“品牌立校、人才强校、民主治校、文化育校、和谐兴校”的发展战略,推动内涵发展,增强办学活力,提升办学水平,正向着建设规模适度、结构合理、特色鲜明、在国内具有较高知名度和影响力的地方技能型高水平大学阔步前进。









































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